Die Humboldt-Universität zu Berlin und die Hochschule Merseburg laden zu einem hybriden gemeinsamen Fachaustausch zu Sexueller Bildung für Lehrkräfte ein.

• Wann: 10. Juni 2024, 09:00 – 12:30 Uhr
• Wo: Humboldt-Universität zu Berlin und online per ZOOM

Schule hat einen sexualerzieherischen Auftrag, der weit über Aufklärung zu biologisch-körperlichen Prozessen hinausgeht. Lehrer*innen und auch andere pädagogische Fachkräfte sollten daher kompetente Vertrauenspersonen für Schüler*innen sein. Im Idealfall begleiten Lehrkräfte die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu verantwortungsvollen und selbstbestimmten Persönlichkeiten im Umgang mit Liebe, Sexualität und Beziehungen und leisten damit auch einen wertvollen Beitrag für einen grenzachten Umgang und zur Prävention sexualisierter Gewalt. Bis dato sind sie oftmals jedoch nicht ausreichend qualifiziert oder spüren persönliche Hemmnisse, das Thema Sexualität im schulischen Kontext professionell aufzugreifen. Denn: Sexuelle Bildung ist bisher nur selten Gegenstand der Lehramtsbildung.

Das Projektteam der Hochschule Merseburg hat das Curriculum „Sexuelle Bildung für das Lehramt 2.0 – Lieben lernen | Lieben lehren“ für den Einsatz in der hochschulischen Ausbildung von Lehrkräften und darüber hinaus entwickelt. Es soll Dozierende der Lehrkräftebildung dabei unterstützen, (angehende) Lehrer*innen im Feld der Sexuelle Bildung zu professionalisieren. In der Veranstaltung werden das Curriculum und dessen Möglichkeiten zur Implementierung an Universitäten und anderen Einrichtungen der Lehrkräftebildung vorgestellt und diskutiert. Außerdem werden Austauschräume für regionale Akteur*innen der 1. bis 3. Phase der Lehrkräftebildung im Feld Sexuelle Bildung eröffnet sowie innovative oder bereits bewährte Formen der Umsetzung präsentiert.

Die Fachveranstaltung richtet sich primär an Dozierende der Lehrkräftebildung in der 1. bis 3. Phase sowie Multiplikator*innen aus Wissenschaft und Politik. Studierende und Interessierte sind selbstverständlich ebenfalls herzlich willkommen.

Die Veranstaltung findet hybrid statt. Bitte melden Sie sich für die Veranstaltung an. Den ZOOM-Link erhalten Sie nach Ihrer Anmeldung.
Anmeldung unter:
https://www.hs-merseburg.de/hochschule/information/veranstaltungen/details/veranstaltung/lieben-lernen-lieben-lehren-sexuelle-bildung-meets-lehramtsstudium-erfahrungsaustausch-und-vorstellung-des-curriculums-sebile-20/

Mit der Anmeldung möchten wir Sie noch um folgende Informationen bitten:

• Bitte geben Sie in dem Feld Bemerkungen mit an, in welcher Phase der Lehramtsausbildung Sie sich aktuell befinden (1. Phase, 2. Phase oder 3. Phase bzw. 4. Sonstiges).
• Und teilen Sie uns bitte mit, ob Sie der Übermittlung von weiteren Informationen über SeBiLe 2.0 an Ihre angebene E-Mail-Adresse zustimmen.

Programm:
09:00 – 9:05 Uhr        Begrüßung und Überblick über den Ablauf (Dr.ⁱⁿ Beatrice Kollinger und Prof. Dr. Heinz-Jürgen Voß)

09:05 – 9:30 Uhr        Vorstellung des Curriculums SeBiLe 2.0 (Anja Kruber, Maria Urban)
09:30 – 9:40 Uhr        Zeit für Rückfragen

09:40 – 10:05 Uhr      Lehrkräftebildung an der Humboldt-Universität zu Berlin – Einblick in die Hochschullehre (Prof. Dr. Detlef Paech und Dr.ⁱⁿ Beatrice Kollinger)
10:05 – 10:15 Uhr      Zeit für Rückfragen

10:15 – 10:30 Uhr      Inklusive Erweiterung durch das Bildungsinstitut für inklusive Vielfalt (Julika Prantner-Weber und Pauline Seuss)

10:30 – 10:50 Uhr      Pause

10:50 – 12:00 Uhr      Workshop-Phase (Workshops siehe unten)
12:00 – 12:30 Uhr      Austausch und Verabredungen zur konkreten Umsetzung

Workshops:
Workshop 1 (analog; Anja Kruber, Maria Urban, Heinz-Jürgen Voß): Austausch zum Curriculum SeBiLe 2.0

Das Curriculum ist kein unveränderliches Manifest, sondern ein erweiterbares, kürzbares, adaptierbares und insgesamt offenes Angebot (primär) für Dozierende der Lehrkräftebildung. Die Lehrkräftebildung im Kontext Sexueller Bildung ist in Deutschland nach wie vor regional sehr verschiedenen. Aufgrund föderaler Strukturen im Themenfeld Bildung und der Freiheit in Wissenschaft und Lehre ist die Hochschullehre vielfältig und individuell gestaltbar – und nur selten kommen dabei Inhalte Sexueller Bildung vor.
Wir möchten mit Ihnen darüber diskutieren, inwieweit das vorgestellte Curriculum passfähig für den Einsatz in der Lehrkräftebildung ist und an welchen Stellen es Überarbeitungs- oder Ergänzungsbedarf gibt.

Workshop 2 (digital; Anja Kruber, Maria Urban, Heinz-Jürgen Voß) Austausch zum Curriculum SeBiLe 2.0
Das Curriculum ist kein unveränderliches Manifest, sondern ein erweiterbares, kürzbares, adaptierbares und insgesamt offenes Angebot (primär) für Dozierende der Lehrkräftebildung. Die Lehrkräftebildung im Kontext Sexueller Bildung ist in Deutschland nach wie vor regional sehr verschiedenen. Aufgrund föderaler Strukturen im Themenfeld Bildung und der Freiheit in Wissenschaft und Lehre ist die Hochschullehre vielfältig und individuell gestaltbar – und nur selten kommen dabei Inhalte Sexueller Bildung vor.
Wir möchten mit Ihnen darüber diskutieren, inwieweit das vorgestellte Curriculum passfähig für den Einsatz in der Lehrkräftebildung ist und an welchen Stellen es Überarbeitungs- oder Ergänzungsbedarf gibt.

Workshop 3 (analog; Beatrice Kollinger): Thematischer Exkurs: Institutionelle Schutzkonzepte zur Prävention sexualisierter Gewalt im Hochschulkontext
Institutionelle Schutzkonzepte zur Prävention sexualisierter Gewalt werden derzeit insbesondere mit Blick auf den schulischen Raum diskutiert. Universitäten und Hochschulen als Kompetenz-, aber auch Risikoorte in Sachen sexualisierter Gewalt geraten dabei bis dato nahezu in Vergessenheit. Im Workshop sollen Möglichkeiten und Chancen von Schutzkonzepten in hochschulischer Lehre erörtert und diskutiert werden.